Läsa, Förstå, Analysera : En Komparativ Studie Om Svenska Och Franska Gymnasieelevers Reception Av en Narrativ Text.
Main Author: | Johansson, Maritha. |
---|---|
Format: | eBook |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköping :
Linkopings Universitet,
2015.
|
Edition: | 1st ed. |
Series: | Linköping Studies in Pedagogic Practices Series
|
Subjects: | |
Online Access: | Click to View |
Similar Items
-
Gymnasieelevers Kommunikativa Strategier I Matematikklassrummet : En Fallstudie Av Ett Smågruppsarbete Om Derivata.
by: Bergholm, Marie.
Published: (2014) -
Fiktion Genom Två Medier : En Studie Om Gymnasieelevers Menings-Skapande Utifrån Hjalmar Söderbergs Novell Pälsen Och Dess Adaption till Film.
by: Wessbo, Simon.
Published: (2021) -
Funktionshinder, Samtal Och Självbestämmande : En Studie Av Brukarcentrerade Möten.
by: Karlsson, Kristina.
Published: (2007) -
Managementinitiativ, Mening Och Verksamhetsresultat : En Retrospektiv Studie Av en Teknikintensiv Verksamhet.
by: Odar, Susanne.
Published: (2018) -
Välja Vara : En Studie Om Gymnasieval, Mässor Och Kampen Om Framtiden.
by: Harling, Martin.
Published: (2017)