Johansson, M. (2015). Läsa, Förstå, Analysera: En Komparativ Studie Om Svenska Och Franska Gymnasieelevers Reception Av en Narrativ Text. Linköping: Linkopings Universitet.
Chicago Style CitationJohansson, Maritha. Läsa, Förstå, Analysera: En Komparativ Studie Om Svenska Och Franska Gymnasieelevers Reception Av En Narrativ Text. Linköping: Linkopings Universitet, 2015.
MLA CitationJohansson, Maritha. Läsa, Förstå, Analysera: En Komparativ Studie Om Svenska Och Franska Gymnasieelevers Reception Av En Narrativ Text. Linköping: Linkopings Universitet, 2015.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.