Historische Generationen : Über einen sozialen Mechanismus kulturellen Wandels und kollektiver Kreativität.
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Format: | eBook |
Language: | German |
Published: |
Bielefeld :
transcript,
2015.
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Edition: | 1st ed. |
Series: | Sozialtheorie
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Subjects: | |
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Table of Contents:
- Cover Historische Generationen
- INHALT
- Vorwort
- Einleitung
- 1. Generationssoziologie als Kultursoziologie: Eine wissenschaftsgeschichtliche Rekonstruktion der Generationstheorie
- 1.1 Die Dominanz der zyklischen Zeitvorstellung von der Antike bis zur Neuzeit: Das genealogische Prinzip
- 1.2 Die lineare Zeitvorstellung der Neuzeit als historischer Fortschritt und biographische Entwicklung: Das Konzept der Lebensalter
- 1.2.1 Das quantitative Zeitverständnis: Die Ableitung der Geschichte aus der natürlichen Abfolge der Generationen
- 1.2.2 Das qualitative Zeitverständnis: Die Ableitung der Generationen aus der biographischen Erfahrung
- 1.3 Die Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen: Das Konzept der historischen Generationen
- 1.4 Die Zäsur durch Nationalsozialismus und Zweiten Weltkrieg
- 1.5 Der Einzug des Strukturfunktionalismus in die Generationssoziologie: Das Konzept der Altersgruppen
- 1.6 Der Abschied der Generationssoziologie von der Kulturtheorie: Das Kohortenkonzept
- 1.7 Begriffskonfusion als Symptom der Stagnation generationssoziologischer Theoriebildung
- 1.7.1 Die Analyse der Studentenbewegung als verpasste Chance für die Generationssoziologie
- 1.7.2 Die Biographieforschung als Scheinlösung für das Problem der Generationen
- 1.8 Die Wiederentdeckung der Generationstheorie
- 1.9 Die zögerliche Rückkehr der Kulturtheorie in die Generationssoziologie
- 1.10 Resümee
- 2. Die Konstitution historischer Generationen: Ein sozialer Mechanismus kulturellen Wandels
- 2.1 Die Generationstheorie von Karl Mannheim
- 2.2 Generationslagerung: Selektivität des Realitätszugangs
- 2.3 Generationszusammenhang als Emergenzphänomen
- 2.4 Generationsbildung als sozialer Mechanismus kulturellen Wandels
- 2.5 „Entscheidende Kollektivereignisse" als Chiffre
- 2.6 Generationseinheiten: Die Interpreten des Zeitgeistes.
- 2.7 Resümee
- 3. Das Dilemma der Mannheimschen Wissenssoziologie: Gefangen zwischen Lebensphilosophie und Soziologie
- 4. Generationsspezifische Akteure: Die Reformulierung des Konzepts Historischer Generationen
- 4.1 Die Ersetzung der Kategorie des Zeitgeistes durch das Konzept der Öffentlichkeit
- 4.2 Die neue Verknüpfung von Geist und Macht: Politische Eliten als generationsspezifische Akteure
- 4.3 Die Politisierung altersspezifischer Situationsdeutungen: Generationsspezifische Akteure als Cross-cutting-Kategorie
- 4.4 Der Repräsentativitätsanspruch der Generationseliten
- 4.5 Die Definition des Generationsbewusstseins
- 4.6 Resümee
- 5. Narrative Identitätskonstruktion: Biographie und Generation
- 5.1 Das Konzept der kulturellen Erinnerung
- 5.2 Die Prädominanz der ersten Eindrücke
- 5.3 Jugenderlebnisse als biographische Matrix narrativer Identitätskonstruktionen
- 5.3.1 Adoleszenztheorie: Postadoleszenz als Grundlage personaler Identität
- 5.3.2 Lebensverlaufsforschung: Institutionalisierung des Lebenslaufs
- 5.3.3 Biographieforschung: Narrative Identitätskonstruktion als lebenslanger Prozess
- 5.3.4 Narrative Identität und Generationstheorie
- 5.4 Der biographische Zeithorizont und die Dauer einer Generation: Lebensdauer und Wirkungsdauer
- 5.5 Die narrative Identitätskonstruktion generationsspezifischer Akteure
- 5.6 Resümee
- 6. Prozesscharakter sozialen Wandels: Generation und Geschichte
- 6.1 Theorien sozialen Wandels und die Analyse generationsspezifischer Wandlungsprozesse
- 6.2 Die Bedeutung der Zeit für die Analyse kulturellen Wandels
- 6.2.1 Der analytische Dualismus: Ein Ausweg aus der kulturtheoretischen Sackgasse
- 6.2.2 Der morphogenetische Zyklus: Die analytische Hervorhebung der Zeit
- 6.3 Morphogenese und die Konstitution historischer Generationen
- 6.4 Varianten der Generationsbildung.
- 6.4.1 Morphostatische Konstellationen: Die Latenz des generationsspezifischen Wandlungspotentials
- 6.4.2 Morphogenetische Konstellationen: Die Aktivierung des generationsspezifischen Wandlungspotentials
- 6.5 Resümee
- 7. Gesellschaftskrise und Generationsbildung: Ein sozialer Mechanismus kollektiver Kreativität
- 7.1 Kreativität als Potential und Prozess
- 7.2 Charismatische Bindung und die Redefinition der sozialen Ordnung
- 7.3 Gesellschaftskrise als generationsstiftendes Ereignis
- 7.4 Tradition und Innovation
- 7.5 Politisierung der Kultur und institutionelle Weichenstellung
- 7.6 Resümee
- 8. Die Generation der amerikanischen Progressivisten
- 8.1 Die Progressive Era als historischer Wendepunkt
- 8.2 Die Krise der 1890er Jahre als Geburtsstunde einer neuen historischen Generation
- 8.3 Neue Perspektiven: Die Herausforderung des etablierten kulturellen Systems durch die Situationsdeutung der Progressivisten
- 8.4 Die Generationseliten als innovative Minderheiten
- 8.4.1 Die Universitätsmitglieder
- 8.4.2 Die Kirchenkreise
- 8.4.3 Das Municipal Research Bureau Movement
- 8.4.4 Die Frauenrechtsbewegung und die Settlement-Bewegung
- 8.4.5 Die investigativen Journalisten
- 8.5 Die „formativen Jahre" der Progressivisten
- 8.6 Der Konstitutionsprozess des progressivistischen Generationszusammenhangs
- 8.7 Die konkurrierenden Generationseinheiten
- 8.7.1 Die konservative Generationseinheit
- 8.7.2 Die populistische Generationseinheit
- 8.7.3 Die sozialistische Generationseinheit
- 8.7.4 Gemeinsamkeiten und Differenzen der Generationseinheiten
- 8.8 Resümee
- 9. Globalisierung und Generationsbildung
- 9.1 Das Jahr 1968 als Symbol der ersten globalen Generation
- 9.2 Die globale Gleichzeitigkeit der Studentenbewegung.
- 9.3 Die Globalisierung des sozialhistorischen Raums als Voraussetzung für die Globalisierung des Generationszusammenhangs
- 9.4 1968 als Ausdruck globaler politischer und kultureller Umbrüche
- 9.5 Die Krise des Ost-West-Verhältnisses als politischer Entstehungszusammenhang der ersten globalen Generation
- 9.6 Institutionelle Konstitutionsbedingungen der globalen Generationselite
- 9.7 Die Politisierung der Kultur durch die 68er-Generation
- 9.8 Resümee
- Schluss
- Literatur.