Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se sluchovým postižením : Metodická příručka.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | eBook |
| Language: | Czech |
| Published: |
Brno :
Masaryk University,
2020.
|
| Edition: | 1st ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
Table of Contents:
- Intro
- OBSAH
- O projektu
- Úvod
- 1 Teoretická východiska vzdělávání žáků se sluchovým postižením
- 1.1 Sluchové postižení
- 1.2 Kompenzační pomůcky
- 1.3 Komunikace žáka se sluchovým postižením
- 1.3.1 Auditivně-verbální komunikační systémy
- 1.3.2 Vizuálně-motorické komunikační systémy
- 1.4 Recepce psaného textu u žáků se sluchovým postižením
- 1.5 Rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí u žáků se sluchovým postižením
- 1.6 Dramatická výchova ve výuce inkludovaných žáků se sluchovým postižením
- 2 Podpora poskytovaná žákům se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí základní školy
- 2.1 Speciálněpedagogické centrum pro sluchově postižené
- 2.2 Personální podpora
- 2.3 Organizace výuky
- 2.4 Metody výuky
- 2.5 Využití moderních technologií a pomůcek ve vyučování
- 2.6 Úprava obsahu vzdělávání
- 2.6.1 Český jazyk
- 2.6.2 Anglický jazyk
- 2.6.3 Matematika
- 2.6.4 Naukové předměty
- 2.7 Desatero pedagoga žáka se sluchovým postižením v inkluzivní třídě základní školy
- 3 Dílčí projekt KA6 - Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami - se sluchovým postižením
- 3.1 Cíle a metodologie
- 3.2 Charakteristika výzkumného souboru a prostředí
- 3.3 Průběh a vyhodnocení výzkumného šetření
- 3.3.1 Ilustrační příklad naplňování podpůrných opatření (PO) u žáka s postižením sluchu
- Závěr
- Summary
- Literatura
- Seznam obrázků, tabulek a schémat
- Jmenný rejstřík
- Věcný rejstřík
- Přílohy
- Seznam zdrojů vybraných grafických podkladů.