|
|
|
|
| LEADER |
03433nam a22003733i 4500 |
| 001 |
EBC6913511 |
| 003 |
MiAaPQ |
| 005 |
20231204023221.0 |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cnu|||||||| |
| 008 |
231204s2020 xx o ||||0 cze d |
| 020 |
|
|
|a 9788021066434
|q (electronic bk.)
|
| 035 |
|
|
|a (MiAaPQ)EBC6913511
|
| 035 |
|
|
|a (Au-PeEL)EBL6913511
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1305846316
|
| 040 |
|
|
|a MiAaPQ
|b eng
|e rda
|e pn
|c MiAaPQ
|d MiAaPQ
|
| 100 |
1 |
|
|a Bytešníková, Ilona.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se sluchovým postižením :
|b Metodická příručka.
|
| 250 |
|
|
|a 1st ed.
|
| 264 |
|
1 |
|a Brno :
|b Masaryk University,
|c 2020.
|
| 264 |
|
4 |
|c {copy}2020.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (298 pages)
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 505 |
0 |
|
|a Intro -- OBSAH -- O projektu -- Úvod -- 1 Teoretická východiska vzdělávání žáků se sluchovým postižením -- 1.1 Sluchové postižení -- 1.2 Kompenzační pomůcky -- 1.3 Komunikace žáka se sluchovým postižením -- 1.3.1 Auditivně-verbální komunikační systémy -- 1.3.2 Vizuálně-motorické komunikační systémy -- 1.4 Recepce psaného textu u žáků se sluchovým postižením -- 1.5 Rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí u žáků se sluchovým postižením -- 1.6 Dramatická výchova ve výuce inkludovaných žáků se sluchovým postižením -- 2 Podpora poskytovaná žákům se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí základní školy -- 2.1 Speciálněpedagogické centrum pro sluchově postižené -- 2.2 Personální podpora -- 2.3 Organizace výuky -- 2.4 Metody výuky -- 2.5 Využití moderních technologií a pomůcek ve vyučování -- 2.6 Úprava obsahu vzdělávání -- 2.6.1 Český jazyk -- 2.6.2 Anglický jazyk -- 2.6.3 Matematika -- 2.6.4 Naukové předměty -- 2.7 Desatero pedagoga žáka se sluchovým postižením v inkluzivní třídě základní školy -- 3 Dílčí projekt KA6 - Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami - se sluchovým postižením -- 3.1 Cíle a metodologie -- 3.2 Charakteristika výzkumného souboru a prostředí -- 3.3 Průběh a vyhodnocení výzkumného šetření -- 3.3.1 Ilustrační příklad naplňování podpůrných opatření (PO) u žáka s postižením sluchu -- Závěr -- Summary -- Literatura -- Seznam obrázků, tabulek a schémat -- Jmenný rejstřík -- Věcný rejstřík -- Přílohy -- Seznam zdrojů vybraných grafických podkladů.
|
| 588 |
|
|
|a Description based on publisher supplied metadata and other sources.
|
| 590 |
|
|
|a Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2023. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
|
| 655 |
|
4 |
|a Electronic books.
|
| 700 |
1 |
|
|a Doležalová, Lenka.
|
| 700 |
1 |
|
|a Horáková, Radka.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Bytešníková, Ilona
|t Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se sluchovým postižením
|d Brno : Masaryk University,c2020
|
| 797 |
2 |
|
|a ProQuest (Firm)
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/matrademy/detail.action?docID=6913511
|z Click to View
|
