Internationalismes éducatifs Entre débats et Combats (fin du 19e - Premier 20e Siècle).
Quel est le rôle des échanges transnationaux dans la façon dont ces causes éducatives sont traitées sur les terrains locaux et nationaux ? Cet ouvrage postule que le changement d'échelle d'analyse peut mettre en lumière des facteurs d'évolution susceptibles de renouveler notre...
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| Other Authors: | |
| Format: | eBook |
| Language: | French |
| Published: |
Brussels :
P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales,
2020.
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| Edition: | 1st ed. |
| Series: | Exploration Series
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| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
Table of Contents:
- Cover
- Series Information
- Copyright Information
- Table des matières
- Joëlle Droux, Rita Hofstetter: Introduction. Internationalismes au prisme de l'éducation. Convergences, dissonances, résonances
- Partie 1 Internationalismes éducatifs : des processus construits et situés
- Charles Heimberg: Chapitre 1 L'internationalisme ouvrier et les enjeux éducatifs au tournant des 19 e et 20 e siècles. Quels échos en Suisse romande ?
- Un «τ̔̈Α«·internationalisme éducatif » au sein du mouvement ouvrier ?
- Des propos et des figures marquantes
- L'expérience de l'École Ferrer de Lausanne
- Pour conclure
- Références
- Rita Hofstetter, Bernard Schneuwly: Chapitre 2 Orchestrer l'internationalisme éducatif depuis le Bureau international d'éducation Conquêtes, confrontations, compromis (1927-1934)
- Le mirage états-unien : quand l'internationalisme se fait expansionniste. BIE et World Federation Education Associations face-à-face
- À la conquête des États-Unis
- Le BIE comme une alternative à l'«τ̔̈Α«·hégémonie » des USA ?
- Une assise mondiale : «τ̔̈Α«·l'éducation arrachera le monde à la guerre »
- Les leçons mobilisatrices d'un rêve brisé
- L'exhortation à une solidarité entre peuples latins : quand l'internationalisme s'apparente à une mission civilisatrice de l'Amérique latine
- Mission accomplie ? «τ̔̈Α«·Le magnifique effort des peuples ibéro-américains en faveur de l'Éducation nouvelle »
- Un internationalisme imprégné de naturalisme biogénétique s'arc-boutant sur la fibre nationaliste des peuples latins
- Tutoyer le fascisme pour sauver le BIE Un nécessaire réaménagement des conceptions internationalistes
- Des États courtisés
- Démarchages auprès de l'Italie fasciste
- Une tribune pour la «τ̔̈Α«·pédagogie italienne » fasciste
- Montessori, star internationale de l'éducation nouvelle, ralliée à Mussolini.
- «τ̔̈Α«·Compréhension et de réciprocité », nouveau mode opératoire de l'internationalisme éducatif du BIE
- Conclusion
- Références
- Joyce Goodman: Chapitre 3 Internationalisme religieux et activisme éducatif : les femmes du Bureau international bahá'í, à Genève et ailleurs
- Internationalismes religieux, internationalismes éducatifs
- La foi bahá'íe, la paix et la Société des Nations
- Le Bureau international bahá'í à Genève
- Conclusion
- Références
- Partie 2 Controverses et résistance : des internationalismes contestés
- Frédéric Mole: Chapitre 4 Paix ou révolution ? Dissensions politiques et pédagogiques entre les Fédérations internationales d'instituteurs (années 1920)
- Des associations en rivalité et aux prises à des controverses internes
- Révolution, pacifisme : des causes convergentes ou antagonistes ?
- Un optimisme pédagogique illusoire ?
- Un pacifisme propagandiste ?
- Un dogmatisme révolutionnaire voué à la marginalité ?
- Pédagogies pacifistes ?
- Former un révolutionnaire ou éduquer un esprit libre ?
- Conclusion
- Références
- Xavier Riondet: Chapitre 5 La résolution Casarès, ou les premiers pas difficiles de la Coopération intellectuelle au sujet des manuels scolaires (1925-1939)
- L'émergence de la SDN puis de la Coopération intellectuelle
- La mise en place complexe de la résolution Casarès
- Des résultats mitigés
- Des usages concrets contradictoires après 1932
- Conclusion
- Références
- Joëlle Droux: Chapitre 6 Étapes et écueils de l'internationalisation d'une question sociale : le cas des enfants illégitimes (1890-1940)
- Variations nationales autour d'une question sociale universelle
- Un comité international pour l'enfance à la SDN : entre innovations et résistances
- «τ̔̈Α«·Une protection plus efficace et plus humaine »τ̔̈Α«·? L'impossible convergence des attitudes face à l'illégitimité devant la SDN.
- Beaucoup de bruit pour rien ?
- Références
- Partie 3 Mises en œuvre : les échelles de l'appropriation
- Renata Latała: Chapitre 7 Des sociabilités fécondes : l'identification du mouvement pédagogique polonais à la cause internationale de la réforme éducative
- Réformer l'école - mais quelle école ?
- Henryk Rowid ou la pédagogie comme œuvre collective
- Entre internationalisme et tradition nationale
- L'École créative
- Radlińska : la solidarité sociale au service de l'éducation
- Réinterpréter les causes communes de l'internationale éducative ?
- Références
- Cécile Boss, Émeline Brylinski: Chapitre 8 Le Service d'aide intellectuelle aux prisonniers de guerre du Bureau international d'éducation (1939-1945)
- Le Service d'aide intellectuelle aux prisonniers de guerre (SAIP) : mise en place et mission
- Création du Comité consultatif pour la lecture des prisonniers et internés de guerre
- Reconfiguration du BIE : un comité de gestion pour composer avec le principe de neutralité
- Le SAIP, une mission avant tout éducative
- Le SAIP mis à l'œuvre, mis à l'épreuve ?
- Mobiliser la coopération internationale ? Le financement du SAIP
- La censure des livres imposée par les autorités du Reich
- Entre pacifisme et neutralité : coopération informelle avec des réseaux de solidarité
- Tensions et limites des pratiques intergouvernementales au prisme de la Seconde Guerre mondiale : différences de traitement et ciblage national
- Aider les prisonniers protégés par la Convention de Genève de 1929 : quelle place pour les civils ?
- «τ̔̈Α«·Ciblage » national et différences de traitement
- Conclusion
- Références
- António Nóvoa: Chapitre 9 L'Éducation nouvelle Trajectoires à l'échelle intercontinentale
- Les spatialités de l'espace, les temporalités du temps
- Le Congrès de Locarno de 1927
- L'estrangement
- L'intercession
- La résonance.
- La Paix comme dénominateur commun ?
- Références
- Notices biographiques des auteurs
- Abréviations.