Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky s epilepsií : Metodická příručka.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Czech |
| Published: |
Brno :
Masaryk University,
2020.
|
| Edition: | 1st ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
Table of Contents:
- Intro
- Obsah
- O projektu
- Úvod
- 1 Teoretická východiska vzdělávání žáků s epilepsií v inkluzivním prostředí školy
- 1.1 Charakteristika chronického onemocnění
- 1.2 Charakteristika epilepsie
- 1.3 Specifika inkluze u žáků s epilepsií
- 1.4 Vliv neurologického onemocnění na rozvoj osobnosti
- 2 Vzdělávání žáka s epilepsií v inkluzivní třídě základní školy
- 2.1 Speciálně pedagogická diagnostika žáka se zaměřením na epilepsii
- 2.2 Podpůrná opatření u žáka s epilepsií
- 2.3 Použití vybraných speciálních metod a forem ve výuce
- 2.4 Příklad dobré praxe
- 3 Dílčí projekt KA5 B - Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na žáky s diagnózou epilepsie
- 3.1 Cíle a metodologie
- 3.2 Charakteristika zkoumaného souboru a prostředí
- 3.3 Popis výzkumného šetření a vyhodnocení
- 3.3.1 Realizace výzkumného šetření proběhla ve třech fázích
- 3.3.2 Vyhodnocení
- Závěr
- Shrnutí
- Summary
- Literatura
- Seznam obrázků, schémat a tabulek
- Jmenný rejstřík
- Věcný rejstřík
- Přílohy.