Úvod do ekologické problematiky.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Czech |
| Published: |
Brno :
Masaryk University,
2021.
|
| Edition: | 1st ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
Table of Contents:
- Intro
- Obsah
- Úvod ke třetímu, upravenému vydání
- 1 Ekologie - její obsah a místo v soustavě věd
- 1.1 Ekologie - součást biologie
- 1.2 Ekologie a ochrana přírody
- 1.2.1 Životní prostředí
- 1.2.2 Vývoj ochrany přírody
- 1.2.3 Ochrana přírody u nás
- 1.2.4 Ekonomika, právo a životní prostředí
- 2 Obecná ekologie
- 2.1 Vymezení kategorie „život"
- 2.2 Organismy a prostředí
- 2.2.1 Některé důležité pojmy
- 2.2.2 Ekologické faktory a jejich působení
- 2.2.3 Zákon minima a zákon tolerance
- 2.2.4 Adaptace
- 2.3 Ekosystém
- 2.3.1 Složky a struktura ekosystému
- 2.3.2 Bilance fungování ekosystémů
- 2.3.3 Ekosystémy a evoluce
- 2.4 Biosféra
- 2.4.1 Ekologická rovnováha
- 3 Kulturní ekologie
- 3.1 Kultura a civilizace
- 3.2 Lidská adaptace
- 3.3 Tzv. ekologická krize
- 3.4 Technika, technosféra a příroda
- 3.4.1 Technosféra a biosféra
- 3.5 Globální problémy
- 4 Filosofická a etická reflexe environmentální problematiky
- 4.1 Filosofie inspirovaná biologií
- 4.2 Diskurs o potřebnosti environmentální etiky
- 4.3 Problém antropocentrismu
- 4.4 Hlubinná ekologie jako výraz biocentrismu
- 4.5 Antropocentrická linie environmentálního myšlení
- 4.6 Hans Jonas a koncepce nové odpovědnosti
- 4.7 Ekofeminismus
- 5 Otázky výchovy a vzdělávání
- 5.1 „Ekologické vědomí" a jeho rozvíjení
- 5.2 Ekologická, environmentální a globální výchova
- 5.2.1 Nároky na učitele
- 5.2.2 Oblasti globální výchovy
- 5.3 Realizace environmentalistiky v rámci výchovy k občanství
- 5.3.1 Příprava učitelů
- 5.3.2 Cíl environmentalistiky v občanské výchově a rozvíjené kompetence
- 5.3.3 Hlavní doporučené metody
- 5.3.4 Některé další náměty
- Závěr
- Literatura
- Příloha 1: Doporučená témata pro uplatňování environmentálních motivů v rámci výchovy k občanství na ZŠ a SŠ.
- Příloha 2: Seznam literatury pro práci na společenskovědním semináři.