Mýty – omyly – nepravdy : O „chibách“ ve vzdělávání a pedagogice.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , , , , |
| Format: | eBook |
| Language: | Czech |
| Published: |
Brno :
Masaryk University,
2020.
|
| Edition: | 1st ed. |
| Series: | Reflexe
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
Table of Contents:
- Intro
- OBSAH
- PŘEDMLUVA (Tomáš Janík)
- ŠKOLA TO ZAŘÍDÍ… Přání, touhy a požadavky adresované škole (Hans-Ulrich Grunder)
- NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS Proč ne? Et scholae et vitae discimus (Ludwig Haag)
- TEDY HEZKY TISKNĚTE ANEB DÁT SLOVO DĚTEM K problému recepce Freinetovy pedagogiky (Hans-Ulrich Grunder)
- CO SE V MLÁDÍ NAUČÍŠ, VE STÁŘÍ JAKO KDYŽ NAJDEŠ ANEB CO SE HONZÍK NENAUČIL, TO SE UŽ HONZA NENAUČÍ K výchovnému potenciálu přísloví (Philipp Gonon)
- LEARNING BY DOING Ke genezi jednoho pedagogického hesla (Michael Knoll)
- NENÍ ZAPOTŘEBÍ VŠECHNO VĚDĚT, STAČÍ KDYŽ VÍTE, KDE TO NAJDETE (Karl-Heinz Dammer)
- ZÁLEŽÍ NA UČITELI… Úvahy nad pedagogickým klišé (Ewald Terhart)
- DOSLOV (Hans-Ulrich Grunder a Tomáš Janík).