Směřování ke kvalitě 2016–2020 v pedagogicko-psychologické přípravě budoucích učitelů na PdF MU.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | eBook |
| Language: | Czech |
| Published: |
Brno :
Masaryk University,
2020.
|
| Edition: | 1st ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
Table of Contents:
- Intro
- Obsah
- Úvodem
- 1 Katedra pedagogiky se představuje
- 1.1 Poslání pracoviště
- 1.2 Přinášíme změnu paradigmatu v učitelském vzdělávání - my se měníme
- 2 Co je pro nás typické?
- 2.1 Žijeme výzkumem
- 2.2 (Sebe)reflexí praxí přispíváme k rozvoji studentů
- 2.3 Spolupracujeme a budujeme společenství praxe
- 2.4 Kvalitní výúka
- 3 Naše kurikulum...
- 3.1 Učíme se ze zkušenosti
- 3.2 Nabízíme možnost volby
- 3.3 Propojujeme poznání napříč obory i studiem
- 3.4 Učíme se v mezinárodním kontextu
- 3.5 Kontinuální inovace
- 4 Evaluace kvality výuky - zajímá nás, jak vyučujeme
- 4.1 Popis evaluačního výzkumu
- 4.2 Metodologie evaluačního výzkumu
- 4.3 Principy kvality výuky a evaluace jejich implementace v praxi
- 4.3.1 Vytváření bezpečného prostředí ve výuce
- 4.3.2 Zaměření na dosahování stanoveného cíle a na smysluplnou výuku
- 4.3.3 Uplatňování rozmanitých metod a strategií ve výuce
- 4.3.4 Sdílení zkušeností z výuky a společná zodpovědnost za její kvalitu
- 4.3.5 Zaměření na praxi a praktičnost výuky
- 4.3.6 Zaměření na výuku založenou na důkazech, reflexi a zpětné vazbě
- 4.4 Příklady evaluace vybraných předmětů
- 4.4.1 Úvod do pedagogiky a psychologie
- 4.4.2 Školní pedagogika
- 4.4.3 Základy pedagogicko-psychologické diagnostiky
- 4.4.4 Sebezkušenostní příprava na profesi
- 4.4.5 Seminář k učitelské praxi.