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|a Intro -- Zum Geleit -- Vorwort und Dank -- Inhaltsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Grundlagen zur Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik -- 1.1 Einleitung: Sprachbildung in der Hochschullehre - allgemein und fachbezogen -- 1.2 Leitideen und Design-Prinzipien für eine sprachbewusste Hochschullehre in der Lehramtsausbildung Mathematik -- 1.3 Lehramtsausbildung interdisziplinär -- 2 Konzepte für eine sprachbewusste Hochschullehre -- 2.1 Sprache im Fach erleben -- 2.2 Aufgaben sprachbewusst planen -- 2.3 Darstellungsvernetzungen adressieren -- 2.4 Empirische Daten aus dem Unterricht als Analyse- und Lerngegenstand -- 2.5 Sprache und Fach erkunden durch forschendes Lernen -- 2.6 Forschungsfragen entwickeln -- 3 Erfahrungen aus der Hochschullehre -- 3.1 Zur Rolle einer sprachbewussten Lehramtsausbildung Mathematik: Ein Gespräch mit Studierenden -- 3.2 Deutsche und türkische Schüler*innenlösungen im Vergleich -- 3.3 Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Informatik -- 3.4 Chemische Konzepte und Sprache im Übergang - Ein Seminarkonzept zur praxisnahen Ausbildung von Lehramtsstudierenden in den Fächern Sachunterricht und Chemie in der Sekundarstufe I -- 3.5 Ausblick -- Serviceteil -- Literatur.
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|a Description based on publisher supplied metadata and other sources.
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|a Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2023. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
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|a Guckelsberger, Susanne.
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|i Print version:
|a Schacht, Florian
|t Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik
|d Berlin, Heidelberg : Springer Berlin / Heidelberg,c2021
|z 9783662637920
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|a ProQuest (Firm)
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|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/matrademy/detail.action?docID=6824950
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