Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft : Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Bielefeld :
transcript,
2020.
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| Edition: | 1st ed. |
| Series: | Pädagogik
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| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
Table of Contents:
- Intro
- Inhalt
- 1. Anerkennung zwischen Widersprüchen
- 1.1 Berufliche Integration als Prozess der Anerkennung
- 1.2 Begriffe und Definitionen
- 1.2.1 Die Konstruktion der Zielgruppe »qualifizierte_r Migrant_in«
- 1.2.2 Die Konstruktion der Kategorie »Anerkennung«
- 1.3 Rechtliche Grundlagen zur formalen Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen
- 1.3.1 Akademische Anerkennung
- 1.3.2 Berufliche Anerkennung
- 1.4 Aufbau der Arbeit
- 2. Forschungsfrage und Zielsetzungen
- 2.1 Forschungsinteresse
- 2.1.1 Institutionelle Entwicklungen
- 2.1.2 Beratungstheoretisches Erkenntnisinteresse
- 2.1.3 Forschungsstand
- 2.2 Forschungsfokus
- 2.2.1 Forschungsfrage
- 2.2.2 Eingrenzungen
- 3. Theoretischer Analyserahmen
- 3.1 Beratungstheoretische Perspektive
- 3.1.1 Beratung im Migrationskontext
- 3.1.2 Pädagogische Beratung
- 3.1.3 Bildungs- und Berufsberatung
- 3.1.4 Fach- und Prozessberatung
- 3.2 Anerkennungstheoretische Perspektive
- 3.2.1 Subjektbildung in Anerkennungsverhältnissen
- 3.2.2 Anerkennungsdimensionen
- 3.2.3 Anerkennungstheoretisches Rahmenmodell
- 3.3 Pädagogische Professionalität
- 3.3.1 Professionelles Beratungshandeln
- 3.3.2 Pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft
- 3.4 Zwischenfazit I: theoretische Perspektiven auf Anerkennungsberatung
- 4. Methodologische Einordnung und methodisches Vorgehen
- 4.1 Das Verhältnis von theoretischem Vorwissen und Expert_innenwissen
- 4.2 Zugang über Expert_inneninterviews
- 4.3 Datenerhebung und -analyse
- 4.3.1 Durchführung der Datenerhebung
- 4.3.2 Ablauf der Datenanalyse
- 5. Ergebnisse
- 5.1 Beschreibung der Interviewpartner_innen und der Beratungsstellen
- 5.1.1 Informationen zu den Interviewpartner_innen
- 5.1.2 Informationen zu den Beratungsstellen
- 5.2 Aufgaben und Selbstverständnis in der Anerkennungsberatung.
- 5.2.1 Aufgabenfelder der Anerkennungsberatung
- 5.2.2 Berufliches Selbstverständnis
- 5.2.3 Zwischenfazit II: Selbstverständnis einer Fachberatung
- 5.3 Rahmenbedingungen
- 5.3.1 Institutionelle Rahmenbedingungen
- 5.3.2 Rechtliche Rahmenbedingungen
- 5.3.3 Gesellschaftliche Rahmenbedingungen
- 5.3.4 Zwischenfazit III: Spannungsfelder in der Anerkennungsberatung
- 5.4 Professionelle Handlungsstrategien
- 5.4.1 Zielsetzungen von Anerkennungsberatung
- 5.4.2 Handlungsstrategien in der Anerkennungsberatung
- 5.4.3 (Aus-)Handlungsfähigkeit in der Anerkennungsberatung
- 5.4.4 Zusammenfassung: (Aus-)Handlungsmuster zwischen Handlungs- und Anerkennungsebene
- 6. Diskussion der Ergebnisse
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Dank.