export_success — 

Fiktion Genom Två Medier : En Studie Om Gymnasieelevers Menings-Skapande Utifrån Hjalmar Söderbergs Novell Pälsen Och Dess Adaption till Film.

Bibliographic Details
Main Author: Wessbo, Simon.
Format: eBook
Language:Swedish
Published: Linköping : Linkopings Universitet, 2021.
Edition:1st ed.
Series:Linköping Studies in Pedagogic Practices Series
Subjects:
Online Access:Click to View
LEADER 01968nam a22003733i 4500
001 EBC6478542
003 MiAaPQ
005 20240729202203.0
006 m o d |
007 cr cnu||||||||
008 240729s2021 xx o ||||0 swe d
020 |a 9789179296957  |q (electronic bk.) 
035 |a (MiAaPQ)EBC6478542 
035 |a (Au-PeEL)EBL6478542 
035 |a (OCoLC)1239982376 
040 |a MiAaPQ  |b eng  |e rda  |e pn  |c MiAaPQ  |d MiAaPQ 
100 1 |a Wessbo, Simon. 
245 1 0 |a Fiktion Genom Två Medier :  |b En Studie Om Gymnasieelevers Menings-Skapande Utifrån Hjalmar Söderbergs Novell Pälsen Och Dess Adaption till Film. 
250 |a 1st ed. 
264 1 |a Linköping :  |b Linkopings Universitet,  |c 2021. 
264 4 |c {copy}2021. 
300 |a 1 online resource (240 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Linköping Studies in Pedagogic Practices Series ;  |v v.41 
505 0 |a Intro -- Innehållsförteckning -- Förord -- 1. Inledning -- 2. Teoretisk orientering och centrala begrepp -- 3. Metod och material -- 4. Meningsskapande som positionering -- 5. Intrig och kärnfunktioner i elevtexterna -- 6. Elevernas meningsskapande inferenser och modeller -- 7. Diskussion -- Summary in English -- Referenser -- Bilagor. 
588 |a Description based on publisher supplied metadata and other sources. 
590 |a Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.  
655 4 |a Electronic books. 
776 0 8 |i Print version:  |a Wessbo, Simon  |t Fiktion Genom Två Medier  |d Linköping : Linkopings Universitet,c2021 
797 2 |a ProQuest (Firm) 
830 0 |a Linköping Studies in Pedagogic Practices Series 
856 4 0 |u https://ebookcentral.proquest.com/lib/matrademy/detail.action?docID=6478542  |z Click to View