|
|
|
|
| LEADER |
02015nam a22003733i 4500 |
| 001 |
EBC6363059 |
| 003 |
MiAaPQ |
| 005 |
20240729202203.0 |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cnu|||||||| |
| 008 |
240729s2020 xx o ||||0 swe d |
| 020 |
|
|
|a 9789179297817
|q (electronic bk.)
|
| 035 |
|
|
|a (MiAaPQ)EBC6363059
|
| 035 |
|
|
|a (Au-PeEL)EBL6363059
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1202475563
|
| 040 |
|
|
|a MiAaPQ
|b eng
|e rda
|e pn
|c MiAaPQ
|d MiAaPQ
|
| 100 |
1 |
|
|a Widholm, Tomas.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Läromedel I Praktiken :
|b Läromedelsbruk I Religionskunskap På Gymnasiet.
|
| 250 |
|
|
|a 1st ed.
|
| 264 |
|
1 |
|a Linköping :
|b Linkopings Universitet,
|c 2020.
|
| 264 |
|
4 |
|c {copy}2020.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (266 pages)
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 490 |
1 |
|
|a Linköping Studies in Pedagogic Practices Series ;
|v v.39
|
| 505 |
0 |
|
|a Intro -- Förord -- Innehåll -- 1 Inledning -- 2 Tidigare forskning -- 3 Centrala begrepp och teoretiska perspektiv -- 4 Metod -- 5 Läromedel i religionsundervisningen -- 6 Läromedelsbruk och aktiviteter -- 7 Läromedelsbruk och ämnesinnehåll -- 8 Ramfaktorer och läromedelsval -- 9 Läraren, eleverna och läromedelsvalet -- 10 Diskussion -- Summary in English -- Referenser -- Förteckning över figurer och tabeller -- Personregister -- Bilagor.
|
| 588 |
|
|
|a Description based on publisher supplied metadata and other sources.
|
| 590 |
|
|
|a Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
|
| 655 |
|
4 |
|a Electronic books.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Widholm, Tomas
|t Läromedel I Praktiken
|d Linköping : Linkopings Universitet,c2020
|
| 797 |
2 |
|
|a ProQuest (Firm)
|
| 830 |
|
0 |
|a Linköping Studies in Pedagogic Practices Series
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/matrademy/detail.action?docID=6363059
|z Click to View
|
