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| LEADER |
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|a MiAaPQ
|b eng
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|e pn
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| 100 |
1 |
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|a Hofhues, Sandra.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Doing Research - Wissenschaftspraktiken Zwischen Positionierung und Suchanfrage.
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| 250 |
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|a 1st ed.
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| 264 |
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1 |
|a Bielefeld :
|b Transcript Verlag,
|c 2022.
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| 264 |
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4 |
|c ©2022.
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| 300 |
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|a 1 online resource (450 pages)
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| 336 |
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|a text
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computer
|b c
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
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| 490 |
1 |
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|a Science Studies
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| 505 |
0 |
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|a Intro -- Inhalt -- Vorwort -- Eine paradoxe kleine Form, keine Abkürzung -- Software und ihre Bedeutung für eine erziehungswissenschaftliche Medienforschung -- Nein ist Zufall -- Queer Reading, Writing and Performing Text with the Young Girl Reading Group -- Signifikanz -- Zum Potenzial des Hashtags für Wissenschaft und Forschung -- Forschung unter Einbezug des Bildlichen -- Transkripte als Irritation wissenschaftlichen Schreibens in Absätzen -- Forschungsorganisation an Hochschulen für angewandte Wissenschaften -- Designforschung im Kontext sozialer und politischer Partizipation -- Drei Überlegungen zum scheinbar Allgemeinen -- Phänomene, Persona, Publikum des Wissenschaftsblogs -- Training for Complexity -- Verstreutes Wissen. Die Hochschule der Kopier-Maschinen -- Von Verbindungen und Banden des Wissens -- Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf Künstliche Intelligenz -- Im paradoxen Feld der gewollten Ungenauigkeit -- Creative Commons -- Ein Kommando zur Berechnung auf der Hinterbühne -- Visual Essay -- Ein erster Versuch -- Doing Research als Blicke ins Buch(-konzept) -- Die Einführung in Wissenschaft als Aushandlungsprozess -- ... und Versionen. Publizieren in digitalen Makromilieus -- The Hidden Others in Research -- Wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit -- Reglementierte Fragilität und performende Unschärferäume -- For whose eyes only? Zur Sichtbarkeit von Forschungsprozessen -- Future Tense: AI from the Margins -- Zu den Möglichkeitsbedingungen von Ästhetischer Film-Bildung -- Zwischen Vernetzung, Diskurs-anregung und Kooperation -- Kollaboration sichtbar machen -- (K)eine Regel für die Regel? -- What is it, I do(n't) not know? I (we) do not know (but will feel) the name -- Schreibtischforschung -- Mit und ohne Namen: Warum jedes Schreiben situiert ist.
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| 505 |
8 |
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|a Wie ein fehlendes Datum Standards, Temporalität und Legitimität gestalten kann -- Recherchepraktiken, Datenquellen und Modellierungen -- Aber standortgebunden: Wissenschafts- theoretische Verortungen -- Forschungspraxis des Verweisens, Forschungspraxis des Verweisens, -- Mit Lauren Berlant durch den Türspalt der Zeiten -- Tabellen und Träume als Technologien des Wissens -- Ethnomethodologische Überlegungen zur Erforschung wissenschaftlicher Textproduktion -- Das Wissen der „Anderen". Oder: Den weißen Diskursraum denormalisieren -- Aus der Reihe Tanzen als akademische Performance -- Texte schreiben, autorisieren, bewerten -- Eine Kartographie des wissenschaftlichen Verlegens -- Funktionalitäten in Erziehungswissenschaft und Design -- Verhandlungen -- Die Funktionen des Internets für die Wissenschaft -- Forschungsmethod(olog)ische Überlegungen zum Verallgemeinern -- Vom Umgang mit politischen Bildwelten -- Autor*innen.
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| 588 |
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|a Description based on publisher supplied metadata and other sources.
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| 590 |
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|a Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2023. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
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| 655 |
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4 |
|a Electronic books.
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| 700 |
1 |
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|a Schütze, Konstanze.
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| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Hofhues, Sandra
|t Doing Research - Wissenschaftspraktiken Zwischen Positionierung und Suchanfrage
|d Bielefeld : Transcript Verlag,c2022
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| 797 |
2 |
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|a ProQuest (Firm)
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| 830 |
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0 |
|a Science Studies
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/matrademy/detail.action?docID=30469297
|z Click to View
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