Widerstand als Selbstbehauptung : »Gefährdete« Jugendliche im Übergangs- und Berufsbildungssystem. - Preite, Luca. (Bielefeld : transcript, 2022)
Cover -- Inhalt -- 1. Gefährdete Jugendliche und verzögerte Berufsausbildungen -- 1.1 Forschungsstand: verzögerte Bildungsverläufeund Transitionsforschung -- 1.2 Theorie: Übergangsregime, Handlungsfähigkeit und Lebenswelten -- 1.3 Methodologie: Fallstudien als individuensoziologischer Ansatz -- 1.4 Zum Buch: ein kumulatives Dissertationsvorhaben -- 2. Lebensweltliche Werdegänge -- 2.1 Migrantischer Hiphop als Subkultur: Das Fallbeispiel «Baba Uslender» -- 2.2 «Ich bin nicht integriert, werde diskriminiert und spreche dennoch so, als hätte ich Germanistik studiert» -- 3. Parallelwerdegänge -- 3.1 Gefährdete Jugendliche online -- 3.2 Detailhandelsfachmann und Youtuber: Die Fallbeispielevon Zeki und Ardi -- 4. Die Ausbildung der Ausbildungslosen -- 4.1 Frau Martinez, Herr Müller und Frau Gerber -- 4.2 Berufsorientierung als individualisierender Lösungsversuch einer strukturellen Problemlage -- 5. Wider die Abkühlung -- 5.1 Widersetzungspraktiken im bildungsinstitutionellen Setting -- 5.2 Am Beispiel von Ardi, Bruno und Blerim -- 6. Reprise -- 6.1 Subjektorientierung als epistemologischer Bruch und Kritik -- 6.2 Handlungsfähigkeit im Übergangsregime -- 6.3 Vier Erkenntnisse und zwei Implikationen -- Literatur -- Dank.
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2023. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
Keywords: Electronic books