Anatomie des Amoklaufs : Malaiischer Mĕngamok und School Shooting.

Bibliographic Details
Main Author: Sell, Madlen.
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021.
Edition:1st ed.
Series:Edition Centaurus - Neuere Medizin- und Wissenschaftsgeschichte Series
Subjects:
Online Access:Click to View
Table of Contents:
  • Intro
  • Danksagung
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1 Einleitung
  • 2 Material und Methodik
  • 2.1 Materialauswahl und -beschaffung
  • 2.2 Methodisches Vorgehen
  • 3 Begriffsdefinitionen
  • 3.1 Amok
  • 3.2 Pseudo-Amok
  • 3.3 School Shooting
  • 4 Theorien zur Entstehung aggressiven Verhaltens
  • 4.1 Trieb- und Instinkttheorien
  • 4.1.1 Psychoanalytische Triebtheorie
  • 4.1.2 Ethologische Instinkttheorie
  • 4.2 Frustrations-Aggressions-Hypothese
  • 4.3 Lerntheoretische Ansätze
  • 4.3.1 Klassische Konditionierung
  • 4.3.2 Operante Konditionierung
  • 4.3.3 Sozial-kognitive Lerntheorie
  • 4.4 Entwicklungspsychologische Konzepte
  • 4.5 Sozial-interaktionistische Theorie
  • 4.6 Psychiatrische Erklärungen
  • 4.7 Biologische und zentralnervöse Befunde
  • 4.8 Integrative Modelle
  • 4.8.1 Motivationstheorie
  • 4.8.2 Allgemeines Aggressionsmodell
  • 4.9 Zusammenfassung und Fazit
  • 5 Amok
  • 5.1 Amok im Malaiischen Archipel
  • 5.1.1 Kollektiver Amoklauf
  • 5.1.2 Individueller Amoklauf
  • 5.2 Klassischer Malaiischer Mĕngamok
  • 5.2.1 Sunan (Soonan), 1846
  • 5.2.2 Hadji Ibrahim, 1887
  • 5.2.3 Nyan, 1890
  • 5.2.4 Man, 1900
  • 5.3 Zusammenfassung und Fazit
  • 6 School Shooting
  • 6.1 Klassisches School Shooting
  • 6.1.1 Columbine, 1999
  • 6.1.2 Winnenden, 2009
  • 6.2 School Shooting im Deutschen Kaiserreich
  • 6.2.1 Saarbrücken, 1871
  • 6.2.2 Exkurs: Bremen, 1913
  • 6.3 Zusammenfassung und Fazit
  • 7 Vergleichende Diskussion und Perspektiven der Forschung
  • 7.1 Individueller und kollektiver Amoklauf
  • 7.2 School Shooting und Amoklauf
  • 7.3 Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels
  • 7.4 Fazit und Ausblick
  • Zusammenfassung
  • Quellen- und Literaturverzeichnis.