Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau - Koller, Charlotte; ProQuest (Firm) (Kassel : Kassel University Press GmbH, 2012)
Dissertation--Kassel Univ., 2011.
Includes bibliographical references.
Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2015. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries.
Keywords: Learning, Psychology of; Learning ability; Vocational education; Electronic books