Strukturierte Organisationen und Wissen. - Meisenberger, Sarah (Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2005)
Cover -- I Problemstellung und Gang der Arbeit -- 1. Problemstellung -- 2. Gang der Arbeit -- II Wissensmanagement haben oder sein? -- 3. Theoretische Positionierung und Grundanlage der Arbeit -- 3.1. Wissen - DIE Ressource oder Resultat von Interaktion? -- 3.2. Management - der Navigator eines Unternehmens? -- 3.3. Wissen managen - eine symbiotische Beziehung oder ein Widerspruch in sich? -- 3.4. Exkurs: Organisationales Lernen -- 4. Wissensmanagement haben -- 4.1. Überblick -- 4.2. Die Wissensspirale -- 4.3. K-Wörter -- 4.4. Ganzheitliches Wissensmanagement -- 4.5. Die acht Bausteine des Wissensmanagements -- 4.6. Die Wissenstreppe -- 4.7. Das Schichtenmodell -- 4.8. Lebenszyklusmodell des Wissensmanagements -- 4.9. Abschließende Betrachtung -- III Wissensmanagement in Anlehnung an die Neue Institutionenökonomie -- 5. Die Neue Institutionenökonomie -- 5.1. Überblick -- 5.2. Institutionen - die Spielregeln von Organisationen -- 5.3. Teiltheorien der Neuen Institutionenökonomie -- 5.3.1. Die Transaktionskostentheorie -- 5.3.1.1. Theoretisches Rahmenkonzept -- 5.3.1.2. Gestaltungspotentiale -- 5.3.2. Die Theorie der Verfügungsrechte -- 5.3.2.1. Theoretisches Rahmenkonzept -- 5.3.2.2. Gestaltungspotentiale -- 5.3.3. Die Agenturtheorie -- 5.3.3.1. Theoretisches Rahmenkonzept -- 5.3.3.2. Gestaltungspotentiale -- 5.4. Abschließende Betrachtung -- 6. Ein Entwurf eines Wissensmanagement-Ansatzes -- 6.1. Überblick -- 6.2. Handlungsrelevantes Wissen -- 6.3. Organisation - Ordnung und Struktur verleihen -- 6.4. Die Rolle des Individuums -- 6.5. Kommunikation - der Schlüsselfaktor -- 6.6. Wissen verfeinern - Qualitätsmanagement -- 6.7. Technologische Untermauerung -- 6.8. Abschließende Betrachtung -- IV Weiterführende Gestaltungsoptionen -- V Zusammenfassung und Ausblick -- VI Literaturverzeichnis.
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